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2018-02

かまくら接待ボランティア - 2018.02.16 Fri

かまくら接待ボランティア

2月15日(木)、かまくら接待ボランティアに参加する生徒たち約60人は、ミニかまくらづくりを終えてすぐに「かまくら館」に向かいました。
16日までの2日間、横手地域局向かいの広場で1年生が2基、2年生が4基のかまくらを担当し、お客様のおもてなしをします。かまくらを観に来てよかったと思ってもらえるようにと参加したみなさんです。

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ミニかまくらづくり - 2018.02.16 Fri

ミニかまくらづくり  -横手のかまくら行事に協力!-

2月15日(木)、毎年恒例のミニかまくらづくりがおこなわれました。例年以上の積雪で、作業がかなり困難になる状態が予想されましたが、前夜の雨が幸いし、雪が沈み足場も落ち着きました。
蛇の崎河原の広大な面積をカバーするために、北中の作成するミニかまくらの目標個数は二千個!
本当にできるのでしょうか?


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横手市かまくら実行委員会の方からミニかまくらづくりの仕方の説明を聞きました。

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おけにスコップで雪を入れ、入れた雪を踏み固めます。

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おけをひっくり返し外します。

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形をしっかり整えます。

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移植ベラでろうそくを入れる穴をあけます。

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きれいなミニかまくらの出来上がりです。

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みんな本当にがんばってくれました。こんなに広い面積がミニかまくらでどんどん埋まって行く様子に、みなさんの郷土愛を感じました。

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作業後の河原の様子です。まだ火は灯っていませんが、壮観です。夜が楽しみです。

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蛇の崎橋の上から撮ってみました。



夜の様子です。
幻想的なミニかまくらの景色が出現しました。観光客の方々も思わず「きれい~!」「これは、すごいね!」と感嘆の声をあげていました。
この風景は、全国版ニュース「報道ステーション」でも放送されました。

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3年「総合的な学習の時間」 表彰式 - 2018.02.09 Fri

「未来の横手へのわたしの提言」コンクール 3年生

3年後期の総合的な学習では,「未来の横手を創造しよう」というテーマのもと,分野ごとにゲストティーチャーを招いて講話を聴いたり,新聞を活用してふるさとの魅力や現状について調査しました。そして,自分の将来の生き方と関わって考察しながら,未来の横手への提言書を作成しコンクールを行いました。今日の学年集会では、優秀賞に選ばれた人達を表彰し、提言のあらましについて発表してもらいました。 それぞれのテーマは、以下のとおりです。

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「総合的な学習の時間」を担当している高橋先生から講評がありました。
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学年主任の佐藤先生から賞状と副賞が贈られました。

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卒業後も、ふるさと理解を深めながら、横手のためにできることについて考えていってほしいと思います。

3年生のバイキング給食がありました。 - 2018.02.07 Wed

3年生のバイキング給食がありました。

2月5日(月)は1組と3組、7日(水)は2組と4組でバイキング給食がありました。場所は、横手北小学校隣の給食センターです。食事の自己管理能力を身につける学習も兼ねて行われます。3年生も楽しみにしています。受検シーズンで緊張しながらの学校生活の中で、ほっと一息つける楽しい時間を過ごすことができたことと思います。

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*** 献 立 ***
<主食>
・焼きそば ・焼きおにぎり ・クロワッサン
<主菜>
・ぶり米粉カツソースがけ ・チーズインハンバーグ ・エビのチリソース
<副菜>
・すきこんぶ炒め煮
<デザート>
・ミニケーキ(ショコラ、ストロベリー) ・パイン ・いちご
<飲み物>
・100%りんごジュース ・100%オレンジジュース ・牛乳
<汁物>
・けんちん汁


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栄養士の先生から説明がありました。

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日常生活においても、食生活に十分配慮して、健康に元気よく過ごしてくださいね。

第3回 生徒総会 - 2018.02.07 Wed

第3回 生徒総会 「活発な質疑応答がなされました。」

2月6日(火)、生徒会活動の1年を振り返り、来年度の活動に繋げる総決算となる生徒総会が行われました。
今年度は、校訓が制定されて1年目の生徒会ということで、校訓のもと光り輝く生徒会活動を目指してきました。
積極性・主体性を大切にし心がけてやってきました。この生徒総会でもそのような姿が見られました。


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各委員会の今年度の活動同報告が行われ、それに対する質疑応答がなされました。来年度に向けての要望や提案もたくさん出されました。

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本当にたくさんの生徒が発言しようと長い列ができました。議長が「全校の前で発言しなければならない内容にしぼって発言してください。」と、押さえなければならないほどの積極性でした。

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今年度、全校をひっぱり、新たな道筋をつけてくれた3年生も、来年度につなげてほしいと真剣なまなざしをもって参加していました。

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